En el nombre del invisible y omnipresente dios de la GLOBALIZACIÓN las instituciones mutan para adaptarse a ¨los nuevos tiempos¨ : tiempos de culto a Globalífilis, ofreciendo en sacrificio los cuerpos y espíritus de millones de seres. Lejos de la metáfora, la realidad del poder omnímodo del dinero se impone con toda crudeza. En EL PERÚ, ante la inminente crisis del proyecto de dominación de la extrema derecha, encabezado por ALAN GARCIA , se aceleran las medidas para entregar al país, con todo y sus habitantes, a los designios del voraz imperio del dólar. Un elemento importante, pieza necesaria para afianzar la sujeción, es la reforma del aparato educativo. Es necesario someter o aniquilar las conciencias, matar el espíritu, cancelar el pensamiento crítico, instaurando a como de lugar el pensamiento único: las formas ideológicas del conformismo social.
La educación pública, con todo y las grotescas reformas de que ha sido objeto en las últimas décadas, es fruto de una revolución social y, en tal virtud, la forma y contenidos de los programas educativos se orientan –u orientaban- por principios libertarios, emancipatorios, enfocados hacia la consecución de la democracia y la justicia social. Esta orientación de la educación ha sido un estorbo para los intereses de las clases dominantes, por lo que éstas, en cuanto aglutinaron fuerzas y se reagruparon, han hecho lo necesario para rediseñar los objetivos de la educación pública en EL PERU. Las escuelas públicas han sido siempre focos de crítica y resistencia ante el poder por lo que, en la etapa presente de reconstitución del esquema de dominación mundial mal llamada globalización, su existencia es un obstáculo para la imposición generalizada del social-conformismo.
La aplicacion del conocimiento al trabajo aumentó explosivamente la productividad
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